No 23. līdz 27. martam Tallinā notika 8. starptautiskā Baltic Earth ziemas skola jaunajiem zinātniekiem “Earth System Science for the Baltic Sea Region”. Skolu organizēja Baltic Earth sadarbībā ar Tallinas Tehnoloģiju universitāti un Tartu Universitāti.
LHEI jaunie zinātnieki piedalās 8. Starptautiskajā “Baltic Earth” ziemas skolā
No 23. līdz 27. martam Tallinā notika 8. Starptautiskā Baltic Earth ziemas skola jaunajiem zinātniekiem “Earth System Science for the Baltic Sea Region”. Skolu organizēja Baltic Earth sadarbībā ar Tallinas Tehnoloģiju universitāti un Tartu Universitāti.
Ziemas skolā doktoranti un agrīnās karjeras pētnieki padziļināja izpratni par Zemes sistēmas procesiem Baltijas jūras reģionā. Dalībnieki aplūkoja norises dažādos mērogos – no mikro līdz globālajam līmenim, no īstermiņa svārstībām līdz ilgtermiņa klimata procesiem, kā arī diskutēja par cilvēka ietekmi uz vidi. Programmā bija iekļautas lekcijas un diskusijas par klimata ekstrēmiem, okeanogrāfiju, bioģeoķīmiju, ekosistēmām, piekrastes procesiem, attālināto izpēti un datu izmantošanu lēmumu pieņemšanā.
No Latvijas Hidroekoloģijas institūta ziemas skolā piedalījās trīs doktorantūras studentes:
- Ineta Liepiņa-Leimane dalījās ar pētījuma rezultātiem par zilaļģu dinamiku un slāpekļa fiksāciju Rīgas līcī.
- Anete Fedorovska stenda referātā prezentēja Latvijas piekrastes cieto substrātu bentisko dzīvotņu bioloģisko daudzveidību un to saglabāšanas jautājumus.
- Valentīna Burdukovska iepazīstināja ar topošo pētījumu par sabiedriskās zinātnes ieguldījumu vides datu ieguvē Latvijā (projekts Nr. 1.1.1.8/1/24/I/004 Daugavpils Universitātes doktorantūras granta ietvaros).
Pateicamies ziemas skolas rīkotājiem – Baltic Earth, Tallinas Tehnoloģiju universitātei un Tartu Universitātei – par vērtīgo pieredzi, iedvesmojošo starpdisciplināro programmu un iespēju satikt ekspertus un jaunos pētniekus no dažādām Baltijas jūras reģiona valstīm.
Kā uzsver organizatori, ziemas skolas mērķis ir ne tikai sniegt plašu pārskatu par aktuālajām Zemes sistēmas pētniecības tēmām, bet arī veidot sadarbības tīklus un atbalstīt jauno zinātnieku turpmāko profesionālo attīstību.
