Izglītojošās nodarbībās Luknas ezerā skolēni pēta zivju resursus un ūdens kvalitāti
Īstenojot Valsts Zivju fonda atbalstīto projektu “Sabiedrības informēšanas pasākumu nodrošināšana par zivju resursiem Augšdaugavas novadā”, Luknas ezerā sadarbībā ar SIA “Latvijas Lauku konsultāciju un izglītības centrs” programmu “Mana cope” un makšķerēšanas ekspertu Normundu Grabovski jau ceturto gadu pēc kārtas tika organizētas izglītojošas nodarbības skolēniem par makšķerēšanu, zivju resursu saglabāšanu un ūdens ekosistēmu aizsardzību. Divu dienu laikā pasākumā piedalījās 50 skolēni – 25 dalībnieki katru dienu.
Šogad būtiska pasākuma daļa bija Latvijas Hidroekoloģijas institūta (LHEI) un Interreg Latvijas–Lietuvas programmas projekta “Lakes Go Digital” ekspertu vadītās praktiskās nodarbības, kuru laikā skolēni iepazinās ar mūsdienīgām ūdens kvalitātes monitoringa metodēm un zinātnieku darbu dabā.
LHEI pētnieces Iveta Jurgensone un Marta Barone, kā arī komunikācijas speciāliste Kristīne Plinta iepazīstināja dalībniekus ar viedo boju tehnoloģijām, kas projekta “Lakes Go Digital” ietvaros tiek izmantotas Latvijas un Lietuvas ezeros reāllaika ūdens kvalitātes monitoringam. Skolēniem bija iespēja uzzināt, kā zinātnieki izmanto digitālās tehnoloģijas, lai sekotu līdzi ūdens kvalitātes izmaiņām, savlaicīgi pamanītu piesārņojuma riskus un iegūtu datus, kas palīdz pieņemt pārdomātus lēmumus par ezeru apsaimniekošanu.
Nodarbību laikā jaunieši iepazinās ar ūdens ekosistēmu daudzveidību, ūdensaugu un mikroorganismu nozīmi ezera dzīvības procesos, kā arī diskutēja par mikroplastmasas piesārņojumu un tā ietekmi uz vidi. Praktiskajā daļā tika demonstrēti zinātnieku izmantotie monitoringa instrumenti – veikti ūdens kvalitātes mērījumi ar daudzparametru zondi, ņemti mikroorganismu paraugi un skaidrots, kā tiek analizēti iegūtie dati.
Īpašu interesi izraisīja stāstījums par viedo boju darbību. Skolēni uzzināja, ka šīs autonomās ierīces nepārtraukti mēra virkni svarīgu parametru, tostarp ūdens temperatūru, izšķīdušā skābekļa koncentrāciju, elektrovadītspēju, ūdens līmeni un citus rādītājus. Šādi dati ļauj sekot līdzi ezera veselības stāvoklim reāllaikā un ilgtermiņā novērtēt pārmaiņas ūdens ekosistēmās.
LHEI un projekta “Lakes Go Digital” nodarbību mērķis bija ne tikai iepazīstināt skolēnus ar zinātniskajām metodēm, bet arī rosināt interesi par dabaszinātnēm, vides aizsardzību un tehnoloģiju nozīmi ilgtspējīgā dabas resursu pārvaldībā. Dalībnieki guva unikālu iespēju praktiski iepazīt pētnieku darbu un pārliecināties, ka mūsdienu ezeru apsaimniekošana arvien vairāk balstās datos, inovācijās un digitālajos risinājumos.
